潮語入卷：填鴨不填鴨問題的最新演繹

　　潮語入試卷，激起驚濤駭浪。

　　考生們狠批考試局。社會輿論紛紛表態，亦多站在考生立場。這種表態，其實是弔詭的。

　　我上年才考過高級程度會考，自然明白考生的複雜心情。我們一起狠批考試是「填鴨」、「背一埋無用嘅嘢」、「根本唔知係乜但就係背」。考試制度對於考生來說，是萬惡的。但考試卻是必要的罪惡，因為它回應努力者。一個低下階層的學生，透過考試，可以到大學讀商念醫，考試從根本上就是促進社會流動的，雖然文化資本（cultural capital）的概念對考試促進社會流動提出質疑，但不可否認的，考試總算給努力（背書）者一個可望可即的應許。

　　但罵歸罵，考生一方面罵背書，但當考試局放棄「填鴨」，引進了「玩嘢」的題目。我們又一起罵，這種心情是很複雜，第一個原因，就是考試給予的應許消失了。我們厭惡填鴨，考試局回應了我們，帶來了是考生更大的恐懼，沒有了填鴨，我們好像更不踏實。我們努力背書——盡歸我心不甘情不願——而可以預期未來穩定的生活。潮文入字，姑不論是否對流行文化的誤解，或者是鼓勵考生用潮語，對當場考生最切身感到的，是一種不安感，或者如考卷所言的「O嘴」。諷刺的是，這是安心感向來就是由填鴨帶給我們的。

　　考生感到不安，考試局亦被千夫所指。考試局不明白，沒有人喜歡填鴨，沒有人喜歡「求學就是求分數」，但衡量之下，考生會更不想失去考試帶給他們的應許，對於自身上流的機制，考生不會容許一點兒的內心不穩定性，家長亦不會容許。事實上，為了對抗考試局送來的不穩定，補習社就出現了，就是聲稱他們能夠看破考試局千變萬化的招數，他們的奇技淫巧，或者應該尊稱為「考試技巧」，其實只是想在不填鴨的考試之中變得填鴨，而重拾填鴨這種安心感。

　　潮文入卷只是一個契機。考生的不安感，很早很早就在各論壇中出現。只是這次潮文入卷，同時引起捍衛語文純潔性的學者和流行文化鬥士的聲援，終於變成炙手可熱的社會話題，這當我們正本清源，就會發覺，這又是填鴨不填鴨這種老掉牙的問題，以及學生對填鴨制之間愛恨纏綿。

延伸閱讀：
張彧暋：〈超填鴨社會的來臨〉及〈超填鴨社會．超改革神話〉
這兩篇文章在互聯網已經是出名的舊文了。當中分析填鴨制鞭辟入里，值得一看。因為太出名了，所以唔post link。